Войти
Главная / Проекты / Рамка квалификаций / Информация по заполнению анкеты /

Уважаемые коллеги!

Российским кардиологическим обществом начата работа по составлению национальной отраслевой рамки квалификаций. Что это такое ?

Сама по себе национальная рамка квалификаций содержит 9 уровней, к которым должны быть отнесены абсолютно все профессии страны - от дворника до президента. Критериями отнесения к тому или иному уровню квалификации являются

-        мера ответственности

-        характер умений

-        характер знаний

Подробно почитать о характеристике каждого уровня Вы можете в приказе Минтруда по ссылке http://base.garant.ru/70366852/

От отнесения профессии к тому или иному уровень квалификации зависят и объемы обучения (от 1 до 10 мес. у рабочих профессий, 2-3-4 года для среднего проф. образования, среднее или высшее образование...). От уровня зависит и отнесение к той или иной квалификационной группе по оплате труда. А еще мера ответственности, объем полномочий... То есть трудно представить более сложный вопрос.

Абсолютно очевидно, что все медицинские специальности от санитарки до главного врача и уникального нейрохирурга "впихнуть" в несколько ступеней невозможно. Поэтому закон дает право отрасли разрабатывать отраслевую (свою, по здравоохранению) рамку квалификаций, которая может (и будет) предусматривать подуровни (5.1, 5.2, 5.3 и т.д.) по каждому уровню.

 

Президентский грант на решение этой задачи выиграло Российское кардиологическое общество, которое при поддержке НацМедпалаты и Минздрава приступило к работе.  

Эксперты РАМС привлечены к анализу результатов анкетирования.

Но нам требуются мнения экспертов - профессионалов отрасли.

 

Чем больше голосов, поддерживающих интересы наших профессий будет в базе анкетирования, тем громче будет наш голос при подведении итогов.

 

Итак, что нужно сделать и на что обратить внимание:

1.       Прочитать обращение РКО и лично заполнить анкету

2.       Максимально распространить анкету по медицинским организациям и индивидуальным членам, призвав принять участие в анкетировании. Учитывается любой голос - врача и сестры, фельдшера крохотного ФАПа и руководителя огромной клиники.

3.       Срок - 1 неделя! После этого опрос может быть закрыт.

 

Обратите внимание, что аналогичная анкета подготовлена и для врачей -  мы приводим ссылку и на нее - информируйте коллег о важном проекте.

Прочтите комментарий РАМС  после объявления. На что надо обратить внимание.

Уважаемые представители медицинского сообщества!

Уважаемые коллеги!

Российское кардиологическое общество по поручению Национальной медицинской палаты (Совет по профессиональным квалификациям в здравоохранении) и при поддержке Министерства здравоохранения Российской Федерации приступает к мониторингу рынка труда в рамках реализации общероссийского социально-значимого проекта по формированию отраслевой рамки квалификаций в здравоохранении (ОРКЗ)".

ОРКЗ - важнейший документ кадрового регулирования отрасли, обеспечивающий научно-обоснованную и справедливую иерархию квалификаций медицинских работников. Фундаментом для построения ОРКЗ станут результаты анализа мнения представителей  профессионального медицинского сообщества, крупных отраслевых работодателей.

Цель мониторинга рынка медицинских услуг – наиболее полно и объективно оценить тенденции и направления развития кадрового обеспечения отрасли с учетом разделения трудовых функций по видам оказываемой медицинской помощи, эффективной подготовки и применения медицинских кадров различных квалификаций.

 

http://img.stat-pulse.com/9dae6d62c816560a842268bde2cd317d/files/emailservice/userfiles/5e4f42f981b3b520d02074b90fd7340d6688833/temp/ANKETA-1.png       http://img.stat-pulse.com/9dae6d62c816560a842268bde2cd317d/files/emailservice/userfiles/5e4f42f981b3b520d02074b90fd7340d6688833/temp/ANKETA-2.png

   

Анкета мониторинга рынка труда в здравоохранении - специалисты с высшим образованием - https://goo.gl/forms/XIIh5rvbI24TxSjh2

Анкета мониторинга рынка труда в здравоохранении - специалисты со средним профессиональным образованием, рабочие профессии -https://goo.gl/forms/1ONRZF84d4laQ3V52

Мы просим Вас ответить на несколько вопросов 2 видов анкет до 22 февраля 2018 г.. В этом случае Ваше мнение будет гарантированно учтено при формировании аналитического отчета "Мониторинг рынка труда в здравоохранении (медицинских услуг) - 2017". Перед началом работы обязательно ознакомьтесь с данной инструкцией:

 

Инструкция по заполнению анкет

Заполнять анкеты целесообразно по очереди, так как они не дублируют друг друга.

В 1-й анкете приведен перечень специальностей/медицинских квалификаций специалистов с высшим образованием, в 2-й анкете приведен перечень специальностей/медицинских квалификаций специалистов со средним профессиональным образованием, рабочих профессий.

Проставьте ответы по КАЖДОМУ вопросу в отношении КАЖДОЙ специальности, которая представлена в Вашем регионе/организации или по которой у Вас имеется личный практический опыт.

В каждой ячейке может быть только один ответ.

Если Вы хотите дать текстовый комментарий по какому-либо вопросу анкеты, представьте его на специальном поле после соответствущего вопроса.

Ваши ответы будут получены Российским кардиологическим обществом автоматически, как только Вы нажмете кнопку «Отправить» в конце всего опроса и программа скажет Вам «Спасибо»

______________________________________________________________________

 


 

Первая страница собирает формальные данные, заполнение ее полей обязательно - обратите внимание, анкета анонимна и не запрашивает место работы и должность - учитываются все голоса!

С первыми двумя вопросами проблем нет, в третьем вопросе Вы указываете размер организации,  НА ПРИМЕРЕ которой Вы рассматриваете вопрос - то есть, если в больнице, в которой работают 800 медсестер на анкету отвечает старшая сестра, в подчинении которой находятся 10 сестер (или постовая сестра), все равно выбирается поле 3 "Более 500 человек". Так в организации.

Заполнение всех полей обязательно.

 

Вторая страница - здесь все намного серьезнее.  Важно - если в вашей организации (ассоциации, регионе) нет какой либо профессии, специальности (например, нет в больнице медицинских оптиков) - оставляйте строки незаполненными.

Если у Вас есть комментарии, смело (и понятно) пишите их в текстовом поле после каждого вопроса

1         вопрос - Вы указываете обеспеченность кадрами. Пишите, как есть

2         вопрос описывает причины дефицита, если он есть. Если дефицита кадров нет - пропускайте.

3         вопрос - оценка уровня подготовки выпускников колледжей. Кто как не практики, ответит на этот вопрос?

4         если Вы посчитали уровень квалификации недостаточным - поясните причину этого (мало практики - вторая позиция, мало знаний - третья, знания не соответствуют сегодняшнему уровню, отстали, устарели, недостаточны...  - последний столбец)

5         вопрос позволит оценить уровень обучения внутри организации, ответит на вопрос "удалось ли за счет программ наставничества, профессиональной адаптации, курсов ПК" привести специалиста к необходимому уровню квалификации.

6         вопрос - это очень серьезно. Достаточно ли полномочий у специалиста данной специальности - или он может больше? Или напротив - на него взвалили слишком большую ответственность, к которой он не готов. Выберите и поясните в текстовом поле. 

7         вопрос - это Ваше представление об обеспеченности кадрами в регионе в целом

8         вопрос покажет Ваше представление о будущем профессии - нужна ли она в перспективе или скоро потребность в ней сойдет на нет? Полагаем, что в нашем поле нет "умирающих" специальностей. Главное, на что надо обратить внимание в этом вопросе, - специальность СТОМАТОЛОГИЯ  - это зубные врачи. Если помните подготовка по этой специальности была прекращена. Если большой процент респондентов ответит, что будущее у специальности есть, то будет поставлен вопрос о ее возобновлении.


 

9         САМЫЙ ВАЖНЫЙ ВОПРОС 

Здесь мы указываем уровень квалификации (заметьте, тут еще нет подуровней - они будут в следующих анкетах), который считаем правильным установить для данной профессии. Исходите из следующего

1-4 уровень - Это рабочие профессии (к примеру младшая сестра - это 4 уровень)

5 уровень примерно соответствует 3 годам обучения

6 уровень - 4 года обучения, максимально длительное обучение в колледже или высшее образование (бакалавриат)

Вот здесь важно не ошибиться и отнести те профессии, которые Вы считаете наиболее сложными, ответственными, требующими глубоких знаний и умений - к более высокому уровню.

Уровни выше 6-го для среднего специального образований недоступны - они относятся только к высшему образованию.

Нажмите кнопку ДАЛЕЕ

 

Третья страница

Вопросы по программам ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

1-6 вопросы заполняются аналогично

7 вопрос - важно!

Здесь мы указываем, требуется ли выпускникам колледжа дополнительное обучение (профессиональная переподготовка) и какое.  Не ориентируйтесь на привычный порядок "как было" - указывайте свое мнение "КАК ДОЛЖНО БЫТЬ"

Если по Вашему мнению, выпускника колледжа можно сразу допускать к работе - выбирайте первый ответ (например, нужно ли выпускникам переподготовка по специальности СД в педиатрии при огромном количестве часов педиатрии в программе? Нужна ли переподготовка Скорая и неотложная помощь выпускникам фельдшерских отделений, при том что в программе есть отдельный профессиональный модуль поэтому направлению?) Если существующий порядок менять не надо - выберите второй ответ. Если Вы считаете, что номенклатура излишне раздута и специальности можно объединить (это уменьшит количество курсов повышения квалификации, облегчит  работу тем специалистам, кто имеет 2-3 сертификата... позволит легче без изменения специальности переходить с одной должности на другую) - выберите третий ответ

И так по каждой специальности.

 

8  вопрос.  Если в 7 вопросе Вы указали, что специальность можно объединить - то в 8 вопросе опишите, что и с чем можно объединить. Например, "специальность Бактериология и Гистология можно объединить со специальностью Лабораторное дело" или "Скорая и неотложная помощь объединить с Лечебное дело" и т.п.

9 вопрос тоже крайне важен

Здесь надо выбрать уровень образования для каждой специальности последипломного образования

Если Вы считаете, что уровень обучения можно понизить (например нужно ли учить 3 года медсестру для работы по специальности Дезинфекционное дело или ее можно подготовить за год (4 уровень) или быстрее (3-2)?  - Первый ответ

Если Вы считаете, что текущее положение дел соответствует потребностям отрасли -  второй столбец.

Если уровень современного специалиста достоин более высокого уровня обучения, если специальность, развиваясь, приближается к уровню высшего образования (анестезиология? семейная медицина? иные?) - то выберите третий вариант ответа.

 


ОБЯЗАТЕЛЬНО НАЖМИТЕ КНОПКУ ОТПРАВИТЬ!

Наверх